本文目录一览：
- 1、焕然一新作文
- 2、小学语文五年级下册第四单元作文
- 3、我的小学六年级作文
- 4、教室里的秘密作文?
- 5、写自己的传记-作文
- 6、作文三年级老师的一封信
焕然一新作文
焕然一新作文1 暑假的一天，妈妈不在家，朋友们都来我家玩。大家玩得很疯，把玩具、书、棋、卡片、纸屑弄得满地都是。正当我们兴奋地在地板上滚来滚去、忘乎所以时，门开了，妈妈满头大汗地走了进来。只见妈妈的脸突然变了，头顶似乎冒着一阵阵火光。 朋友们见状，纷纷说着：“阿姨再见。”就不见了踪影。
焕然一新的路 我的家乡在偏远的农村，离城区比较远，以前我回一趟家乡玩，需要走一段刻骨铭心的路段。因为回家乡的必经之路是一条崎岖的羊肠小路，又狭窄，又凹凸不平。如果是晴天，尘土飞扬，犹如战场。
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
初夏的一个星期天，【阳光】明媚，气候宜人。我回到了青云湖畔的老家，细细观赏了那里美丽的山水田园。那里【山清水秀】，每棵树，每株草，每片土地上的庄稼，都生机勃勃，显现出【焕然一新】的面貌。站在村边，向东南望去，那座高高的山，叫青云山。山脚下有个湖，叫青云湖。
小学语文五年级下册第四单元作文
1、一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。
2、就在我无法与同学们一起玩耍时，李博看见了，他迅速走过来帮我止血。他用双手按住我的伤口，拉着我向医务室跑去。校医为我包扎后，我们才回到教室。李博叮嘱我手千万不能冻，否则不易愈合。第二天的长跑，同学们都戴上了手套，而我却忘了带，手冻得通红。李博看见后，关心地问我是否带了手套。
3、犹记那年冬天大雪纷纷扬扬，天早早便暗了。寒风凛冽，积雪冰凉。寂静中，总不断传来老阿婆嘹亮的叫卖声，甚至可听闻那辆破推车的“吱嘎”声。是那么清脆，久久回想。 我习惯每日放学便拿碗我心想：我一定要好好学习天天向上！去买豆腐花，很便宜，冬日里吃感觉格外温暖。
4、但在众多回忆中，有一件事却历历在目，让我感动不已——那份深沉的母爱。那是一个寻常的早晨，我背着书包准备上学，母亲递给我一把伞，说：“波波，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头望向晴朗的天空，心想怎么会下雨呢？便毫不犹豫地丢下伞，一溜烟跑出门去了。
我的小学六年级作文
1、我的小学六年级作文 篇1 “读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。 说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。
2、我的小学六年级作文 篇1 在多姿多彩的一生中，七彩斑斓的梦想是我们唯一活下去的目标和动力，没有梦想，就是一个灵魂不全的人。人生的每一步，都是一种体验，也是一种积累，在追逐梦想的同时，必须经历种种的难关，它们可以让你变得更强，更接近于实现理想的舞台。其实，每个追逐梦想的人都可以成为自己幸运的建筑师。
3、我的小学六年级作文 篇1 每年到了五月，心中的感触特别深，因为爸爸远在外地工作，妈妈经常不在家，所以严格来说，我算是隔代教养家庭。父母不在身边时，奶奶负起照顾我的责任，所以母亲节又快到了，我要向奶奶说感谢。
4、我的小学六年级作文 篇1 和我最谈得来的人，大概只有一个住在桂平的表哥，名叫叶创。他生平很少回来，只是过年的时侯会来2次。不过他那双炯炯有神的眼睛，仿佛可以和人说话，鼻子高高的，好像鼻子里充满了智慧。
5、我的小学六年级作文 篇1 苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。每个人都会有自己的理想，为自己的理想而努力奋斗。我也不例外，为自己的理想努力。我的理想是当一名教师。 到了三年级，我才知道当老师不是玩的，而是要把自己学到的知识教给学生。
教室里的秘密作文?
1、《教室里的秘密》夜幕低垂，月光稀薄地洒在空旷的校园上，给这静谧的夜晚披上了一层神秘的面纱。教学楼内，大多数教室都已沉睡在黑暗之中，唯有最深处的一间教室，隐约透出一丝不寻常的光芒，仿佛是夜色中一只窥视世界的眼睛。这间教室，平日里是学生们汲取知识的殿堂，但此刻，它却隐藏着不为人知的秘密。
2、我看到有的同学不注意保护教室的卫生，就偷偷的把他们扔到地上的纸捡起来，这样，我们教室里就能保持干净、整洁。卫生流动红旗才能永远在我们班悬挂呀！”“不好意思，刚才我错怪你了，我们一起来捡吧！”说完，我也弯下了腰和肖敏一起捡起纸来。
3、回到教室后，我迫不及待地与我最要好的朋友——纬思特·卡尔分享了这个惊人的秘密。卡尔是一个土生土长的美国人，他拥有一头金黄的短发和白色的皮肤，个子与我相仿。我们从小玩到大，是无话不谈的死党。他听完我的叙述后，脸上露出了难以置信的表情，反复确认我是否看错了。
写自己的传记-作文
到现在都不忘家，经常给爷爷姥姥一些关心和问侯，母亲是一个非常孝敬的人，待我的爷爷奶奶像自己的亲爸亲妈一样。那一段时间爷爷在麻城。妈妈说麻城很冷，怕老人受不了，就把爷爷奶奶接到自己的家住所以那阶段母亲一人照顾我和爷爷，但她从没说过苦。
自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。语文作为我的弱项，我一直在研究怎么写好自传体作文。自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。
自传是传记的一种，传记以记叙人物生平事迹与心得为主，而自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式--小传的一种。 自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。
作文三年级老师的一封信
作文三年级老师的一封信1 你好，我有太多太多的话想对你说，可都来不及说我就升级了。老师，借这次机会，我把所有想说的话全都说出来。老师，您一心一意为我们付出，每天辛苦地给我们讲课，晚上还要帮我们查作业，备课，很少能睡个安稳觉。你把我们当亲生子女对待，我们怎么可能没有半点感动？都说老师就像妈妈，一点都不假。
写给三年级老师的一封信：称谓：尊敬的老师：正文主体内容：表达感激之情：老师，您好！我有太多的话想对您说，感谢您一直以来对我的关心和教导。您不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。回忆美好时光：记得有一次，我生病了，您不仅给我倒了热水，还亲自送我回家。
给老师的一封信作文1敬爱的陈老师：您好！如果把我的小学生活比作一片天空，您一定是这天空中最绚烂的彩虹！记得之一天上您的课，您穿着黄色碎花裙子，迈着轻盈的步伐走进教室，开始给我们上课。您声情并茂地朗读着课文，一下子就把我吸引住了。过了一会儿，您从我身边走过，一阵香气扑鼻而来，那曼妙的清香，让我陶醉。
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