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师夷长技以制夷是什么意思?
师夷之长技以制夷，这句话出自晚清时期的洋务运动，它具有深远的含义。简单来说，师是指学习，这里的夷指的是当时清朝眼中的西方列强，因为自视为天朝上国，对他们有贬低之意。长技则特指西方的先进工业技术和武器。制则是控制或制约的意思。整句话的核心思想就是通过学习和掌握西方的先进技术，尤其是武器，来对抗和制衡这些被视为夷的国家。
“师夷长技以制夷”是一个汉语成语，意为通过学习外国的先进技术来制胜外敌。这个成语的出现是在明朝时期，当时明朝面对着蒙古、朝鲜和日本等邻国的入侵，为了保护自己，明朝开始学习外国的先进技术，并将这些技术转化为自己的实用技能，以此来提高自身的武力和经济水平。
“师夷长技以制夷”的意思是向西方学习其先进的军事技术，以此来抵御西方的侵略。以下是对这一思想的详细解释：思想来源 该思想是由清代学者魏源在他的著作《海国图志》中首次提出的。魏源通过深入研究西方的科学技术和军事装备，认识到中国在技术上的落后是导致其在近代战争中频繁失利的重要原因。
“制”字，表达的是“制服”或“制肘”的意思。在“师夷长技以制夷”的语境中，它指的是运用学习到的外国技艺，反过来制约或控制外国势力，达到维护自身权益、抵御外来威胁的目的。
师夷长技以制夷的意思是指通过学习西方的先进军事技术来寻求御侮强国之道，后来也泛指学习西方的先进技术来 *** 西方，即以彼之道，还之彼身。以下是关于该说法的详细解释：核心意义：这一观点强调通过学习西方的长处来增强自身的实力，从而达到抵御外来侵略、保卫国家的目的。
师夷之长技以制夷的意思是指学习外国的长处，并用来抵抗外国的侵略。详细解释如下：师夷之长技 “师夷之长技”中的“师”，是动词，意为学习、效法；“夷”，是古代对外部世界的称呼，这里特指西方的技术和文化；“长技”，则是指西方先进的科学技术和军事技术。
师夷长技以制夷如何理解
1、“师夷长技以制夷”的理解如下：核心含义：学习制造和使用洋人先进的技术来打击制约洋人。具体来说，就是通过学习西方的先进军事技术，寻求御侮强国之道，后来也泛指学习西方的先进技术来 *** 西方。“师夷”的含义：主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。
2、“师夷长技以制夷”的理解如下：核心意义：学习制造和使用洋人的先进技术来打击制约洋人。具体而言，是指通过学习西方的先进军事技术来寻求御侮强国之道，后来也泛指学习西方的先进技术来 *** 西方。“师夷”的含义：主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。
3、“师夷长技以制夷”的理解如下：核心意义 “师夷长技以制夷”是晚清时期地主阶级抵抗派的一种主张，其核心意义在于通过学习西方国家的先进技术来增强自身的国力，从而达到抵御外来侵略、维护国家 *** 的目的。这一主张体现了当时先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
4、“制夷”则是指抵抗侵略、克敌制胜。魏源等思想家明确提出，学习的目的是为了增强国家的军事实力，从而有效地抵御西方的侵略。他们强调，如果不善于学习西方的先进技术，就可能会被外夷所制服。因此，“师夷长技以制夷”不仅是一种学习策略，更是一种国家安全的战略考量。
师夷之长技以制夷是什么意思
师夷之长技以制夷，这句话出自晚清时期的洋务运动，它具有深远的含义。简单来说，师是指学习，这里的夷指的是当时清朝眼中的西方列强，因为自视为天朝上国，对他们有贬低之意。长技则特指西方的先进工业技术和武器。制则是控制或制约的意思。整句话的核心思想就是通过学习和掌握西方的先进技术，尤其是武器，来对抗和制衡这些被视为夷的国家。
“师夷长技以制夷”是一个汉语成语，意为通过学习外国的先进技术来制胜外敌。这个成语的出现是在明朝时期，当时明朝面对着蒙古、朝鲜和日本等邻国的入侵，为了保护自己，明朝开始学习外国的先进技术，并将这些技术转化为自己的实用技能，以此来提高自身的武力和经济水平。
“师夷长技以制夷”是晚清时期地主阶级抵抗派的一种主张，其核心意义在于通过学习西方国家的先进技术来增强自身的国力，从而达到抵御外来侵略、维护国家 *** 的目的。这一主张体现了当时先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
师夷长技以制夷的意思是指通过学习西方的先进军事技术来寻求御侮强国之道，后来也泛指学习西方的先进技术来 *** 西方，即以彼之道，还之彼身。以下是关于该说法的详细解释：核心意义：这一观点强调通过学习西方的长处来增强自身的实力，从而达到抵御外来侵略、保卫国家的目的。
师夷之长技以制夷的意思是指学习外国的长处，并用来抵抗外国的侵略。详细解释如下：师夷之长技 “师夷之长技”中的“师”，是动词，意为学习、效法；“夷”，是古代对外部世界的称呼，这里特指西方的技术和文化；“长技”，则是指西方先进的科学技术和军事技术。
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