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杏荫井台阅读理解
1、我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。③水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。
2、没人喜欢（关心、照顾）；没人陪伴。（2）这样写意在强调“我”没人关心的寂寞，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。
3、园子，清池荡漾。月光像盛开的花朵落在肩上。白天聚拢在心中的那些困顿杂芜，变得轻如柳影。月光银粉般朗润轻泻，澄澈清凉，在心田上，舒展着，荡漾着——没有喧哗和浓艳，也没有炫目和缤纷。清灵寂然，透着禅味。今夜的月，不很圆，甚或残缺了。缺，是它的宿命，是它轮回重生的又一次开始。
麦黄黄杏黄黄阅读答案
答案：“苦涩地笑”，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望。“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事。（3分。意思对即可得分。共4个要点，答出其中3个要点即可得满分）2．这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱。（3分。
答案：盼望╱满怀希望→焦急→高兴→失望→悲切╱难过→理解 第8节中作者用了很多笔墨来写一家人吃唯一的杏子的情形，这样写有什么表达效果？答案：突出了一家人在困难的日子里互相理解，互相关爱的温馨情感。
答案：“苦涩地笑”，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望。“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事。（3分。意思对即可得分。
《弯弯的小路》阅读答案
1、《弯弯的小路》阅读答案如下： 文章主要内容： 记叙了姑娘的杏子被碰翻后，路过的人们没有去抢，而是主动帮助她拾杏子的故事。 姑娘的初始预期： 姑娘原本以为自己的杏会像上次一样被全部抢光。 姑娘的情感变化： 姑娘被人们帮助自己的善心所打动。
2、弯弯的小路阅读答案：比喻句解析：文中“近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。”一句，将赶集的人比喻为流水，形象地描绘了人数众多且流动不息的场景，同时用“奔流的人河”进一步强化了这种流动与汇聚的态势。
3、参考答案：1．立刻、马上、顿时 开放、绽放 奔腾2．寒冷 舒展 平平稳稳3．这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花。
4、《弯弯的小路》阅读答案：姑娘两次流泪的原因：之一次流泪：是因为五年前的一幕重现——果子洒了，人们争抢着果子，这让姑娘回想起了过去的伤痛和失望，因此伤心地流下了眼泪。
5、问题：文章中两次写到姑娘的泪水。之一次“姑娘掩面哭泣”是因为“五年前的一幕：果子洒了，人们争抢着果子，她伤心地流下来眼泪。”2第二次“泪花又蒙住他的眼”是因为：现在意想不到的是人们忙着帮她捡果子，她被感动了，激动地流下来眼泪。
《山中的老杏树》阅读理解答案
1、《山中的老杏树》阅读答案： 1， 青青的、黄黄的、金红色 2， （1）自居 （2）枝繁叶茂 3， 因为它又大又红，颜色漂亮而且身体健壮。最后腐烂了，化作了一堆泥土。4， 因为大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树依然长得很好，说明大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。要正确认识自己，不能过分自满，不能骄傲。
2、山中的老杏树阅读理解答案和“一棵棵老杏树的沧桑变化”这句话相呼应。借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用 *** 。
3、说明作者非常喜爱老杏树，深怕因自己拍打树枝取杏，而使树枝树叶受损。因此也就为下文，“我坐在树上，尽情享用它丰盛的果实”做了铺垫。讴歌了老杏树不畏艰难困苦，默默无闻，无私奉献，胸怀坦荡无私的品格。
4、作者巧妙地运用借物喻人的艺术手法，通过对山中老杏树的生动描绘，赞美了那些具有老杏树精神的人。老杏树，以其坚忍不拔的品质，深深扎根于深山之中，历经风霜雨雪，依然顽强生存，展现出不畏艰难困苦的精神。它从不追求显赫的地位，而是默默奉献，以无私的精神感染着周围的万物。
山中的老杏树阅读答案
1、《山中的老杏树》阅读答案： 1， 青青的、黄黄的、金红色 2， （1）自居 （2）枝繁叶茂 3， 因为它又大又红，颜色漂亮而且身体健壮。最后腐烂了，化作了一堆泥土。4， 因为大红杏一直强调杏树没有它就不存在了，但是事实证明没有了大红杏，杏树依然长得很好，说明大红杏过分骄傲，高估了自己的作用。要正确认识自己，不能过分自满，不能骄傲。
2、山中的老杏树阅读理解答案和“一棵棵老杏树的沧桑变化”这句话相呼应。借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用 *** 。
3、说完，二婶便走下山去。 我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。
杏的美味始于花阅读中作者喜欢杏的原因
1、A.因为“一枝红杏出墙来”代表的春光乍泄，令人惊喜，欢欣，心旷神怡。B.因为“杏花春雨江南”历来为人称道，不仅杏花美，意境美，更难能可贵的是杏子也很美味。
2、起因：“我”家杏儿熟了，领居家的小孩嘴馋来摘杏子。经过：奶奶发现后没有责备他们，反而打杏、分杏送给孩子们。结果：奶奶分杏这件事让“我”懂得了分享的快乐。奶奶想要分杏的愿望：在课文开始的时候，奶奶看到树上结满了杏子，心里非常开心，渴望品尝这些美味的杏子。
3、事情的起因：邻居家的小淘淘嘴馋偷摘“我”家杏子，从树上摔下来。事情的经过：奶奶拿了棍子打了许多杏子，分给小淘淘和他的伙伴们，并嘱咐“我”要分果子给乡亲们吃。事情的结果：我听了奶奶的话，每年杏子熟了的时候，都分给乡亲们吃。
4、食用价值：杏树结出的果实，即杏，是日常饮食中的常见水果，以其美味和营养价值著称。直接食用外，杏还可以加工成杏脯、杏酱、杏干等多种形式，从而丰富人们的饮食文化。杏仁同样重要，既可作为食材用于烘焙和榨油，也具有一定的药用价值，如止咳和平静神经。
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希望本篇文章《杏子阅读理解（关于杏子的阅读理解）》能对你有所帮助！
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