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维修服务环保措施，保护生态环境：在维修过程中采取环保措施，如使用环保清洁剂、减少废弃物产生等，保护生态环境，实现绿色维修。
我们提供设备远程监控和预警服务，提前发现并解决潜在问题。
跨区域维修协调员：设立跨区域维修协调员，解决跨地区维修中的各种问题。
全国服务区域：沧州、永州、衡水、南昌、焦作、丽江、玉林、双鸭山、文山、临夏、自贡、七台河、太原、荆门、新余、梧州、鹰潭、黄山、呼伦贝尔、金华、玉溪、开封、泰安、黄石、海南省、淄博、抚州、金昌、青岛、济宁、丹东、池州、鄂尔多斯等城市。
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中国教育学会区域教育创新研究分会成立
中新网武汉5月28日电 中国教育学会区域教育创新研究分会日前在湖北武汉成立。
中国教育学会区域教育创新研究分会成立大会现场。中国教育学会供图
成立大会表决产生了中国教育学会区域教育创新研究分会第一届理事会理事、监事，以及常务理事、理事长、副理事长、秘书长。中国教育学会常务副会长翟博当选第一届理事会理事长，中国教育学会常务副会长吕玉刚担任区域教育创新研究分会学术咨询委员会主任委员。
区域教育创新研究分会以“服务国家战略、服务区域发展、服务教育变革、服务创新创造”为宗旨，秉持“创新驱动、协同共进、开放共享”理念，致力于服务和推进区域教育改革创新，丰富区域教育内涵发展，提升区域教育服务水平。
据介绍，未来5年，区域教育创新研究分会将着力打造党和国家教育方针政策的学习宣传平台，支撑区域教育宏观决策咨询的调查研究平台，紧密联系区域实践的服务推广平台，开阔视野、展示特色和前沿的学术交流平台，公开、透明、协商、共建的教育公益社团平台等“五个平台”。
据介绍，中国教育学会现已设立57个分支机构，此次新成立的区域教育创新研究分会是其中综合性强、区域特色鲜明、创新属性突出的一个分会。(完)
【编辑:曹子健】相关推荐：