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维修完成后，我们将进行功能验证和用户满意度调查，确保服务完美收尾。
维修服务会员制度，尊享特权：推出会员制度，为会员客户提供专属优惠、优先服务等特权，增强客户忠诚度和满意度。
维修过程客户监督反馈处理机制：我们建立了完善的客户监督反馈处理机制，确保客户的反馈和建议能够得到及时有效的处理。
全国服务区域：南京、九江、许昌、大连、通化、临沂、景德镇、玉溪、包头、巴彦淖尔、张掖、阿里地区、吉安、大庆、襄阳、三明、大理、南充、上海、沧州、东营、广安、合肥、云浮、文山、淮北、济宁、陇南、葫芦岛等城市。
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中国教育学会区域教育创新研究分会成立
中新网武汉5月28日电 中国教育学会区域教育创新研究分会日前在湖北武汉成立。
中国教育学会区域教育创新研究分会成立大会现场。中国教育学会供图
成立大会表决产生了中国教育学会区域教育创新研究分会第一届理事会理事、监事，以及常务理事、理事长、副理事长、秘书长。中国教育学会常务副会长翟博当选第一届理事会理事长，中国教育学会常务副会长吕玉刚担任区域教育创新研究分会学术咨询委员会主任委员。
区域教育创新研究分会以“服务国家战略、服务区域发展、服务教育变革、服务创新创造”为宗旨，秉持“创新驱动、协同共进、开放共享”理念，致力于服务和推进区域教育改革创新，丰富区域教育内涵发展，提升区域教育服务水平。
据介绍，未来5年，区域教育创新研究分会将着力打造党和国家教育方针政策的学习宣传平台，支撑区域教育宏观决策咨询的调查研究平台，紧密联系区域实践的服务推广平台，开阔视野、展示特色和前沿的学术交流平台，公开、透明、协商、共建的教育公益社团平台等“五个平台”。
据介绍，中国教育学会现已设立57个分支机构，此次新成立的区域教育创新研究分会是其中综合性强、区域特色鲜明、创新属性突出的一个分会。(完)
【编辑:曹子健】相关推荐：