24小时故障咨询电话 点击右边热线,在线解答故障拨打:400-186-5909
河源清华阳光智能马桶空调维修21_答好“开门教育”这道必答题

河源清华阳光智能马桶空调维修21

全国报修热线:400-186-5909

更新时间:

河源清华阳光智能马桶空调维修2















河源清华阳光智能马桶空调维修21:(1)400-186-5909
















河源清华阳光智能马桶空调维修3:(2)400-186-5909
















河源清华阳光智能马桶空调维修62
















河源清华阳光智能马桶技师资质认证,确保服务质量:我们所有技师均经过严格筛选和资质认证,确保具备丰富的维修经验和专业技能,为客户提供高质量的服务。




























河源清华阳光智能马桶维修服务配件真伪验证服务,保障品质:提供配件真伪验证服务,确保更换的配件均为原厂正品或经过严格筛选的优质配件,保障维修品质。
















河源清华阳光智能马桶空调维修70
















河源清华阳光智能马桶售后服务电话全国服务区域:
















烟台市蓬莱区、永州市江永县、十堰市竹溪县、江门市恩平市、营口市站前区
















天水市张家川回族自治县、天水市武山县、文山砚山县、琼海市中原镇、朔州市应县
















深圳市龙华区、景德镇市乐平市、宿迁市泗洪县、广西梧州市龙圩区、潍坊市诸城市、漳州市东山县、牡丹江市东宁市、澄迈县福山镇
















安康市宁陕县、乐山市夹江县、德州市德城区、肇庆市端州区、内江市资中县
















韶关市新丰县、重庆市北碚区、广西百色市凌云县、福州市福清市、马鞍山市博望区、肇庆市怀集县、苏州市常熟市、内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗、深圳市光明区、甘孜泸定县
















淮南市谢家集区、北京市延庆区、晋城市城区、白沙黎族自治县打安镇、红河泸西县、阳泉市郊区、兰州市榆中县、宁夏吴忠市利通区、鸡西市鸡冠区、陇南市文县
















宿迁市宿城区、内蒙古通辽市开鲁县、延安市安塞区、伊春市友好区、太原市娄烦县、长沙市天心区、苏州市虎丘区、武汉市硚口区




晋中市榆次区、盐城市大丰区、镇江市扬中市、海口市龙华区、济南市长清区、黄冈市蕲春县、广西柳州市柳城县、萍乡市安源区、临夏和政县、重庆市北碚区
















衡阳市石鼓区、台州市黄岩区、榆林市清涧县、雅安市名山区、德宏傣族景颇族自治州芒市、吉安市永丰县、文昌市锦山镇、澄迈县大丰镇、西宁市城西区、东莞市横沥镇

答好“开门教育”这道必答题

  答好“开门教育”这道必答题(大家谈·不断培土加固中央八项规定堤坝①)

  当前,深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党开展,明确要求“开门教育要注重群众参与,接受群众监督”。不久前,我们在“人民日报评论”微信公众号发起征稿,邀请读者聚焦贯彻中央八项规定精神说变化、谈感受、提建议。本期大家谈选刊3篇来稿,探讨如何更好推进开门教育。

  ——编 者

  以群众意见为“坐标系”

  胡新波

  学习教育中,一家国企将职工群众的“差评意见”纳入整改清单,不仅邀请职工担任“整改观察员”,还要求责任部门定期晒出整改进度,让群众一目了然。这种“意见源自群众、成效交由群众检验”的做法,有利于打破认知偏差、避免封闭式整改,让整改更具实效性。

  作风建设存在哪些问题,群众看得最清楚、感知最真切。办事窗口前的等待时长、街头巷尾的闲谈热议、田间地头的评价诉求,都是作风建设的“晴雨表”。通过群众点题找准整改方向,把群众满意度作为整改标尺,能更好找到作风问题的深层“病灶”,同时,还能让整改精准聚焦服务堵点、民生痛点,推动学习教育落到实处。

  作风改没改、改得如何,群众最有发言权。要创设机制,让群众监督整改过程,避免出现“只听雷声响,不见雨点下”的情况,推动问题一件一件改到底、一步一步见实效。以群众意见为“坐标系”,“自我感觉”少一点,“群众感受”多一点,立查立改、即知即改,学习教育的成效就会实起来。

  真开门也要善开门

  杨 飞

  作风问题的核心是党同人民群众的关系问题,学习教育开展得好不好、成效优不优,群众是最终评判者。

  开门教育,既要真开门,也要善开门。如果不注重方式方法,不坚持效果导向,把开了多少会、发了多少通知作为标准,而忽视收集了多少意见、了解了多少实情,那反而是本末倒置,陷入了形式主义窠臼。广开言路、接受监督,方式方法完全可以多元多样。比如,为更好听民声,可以采用电子问卷、网络意见箱等方式,为群众提供方便;为增强针对性,就要用好专题调研、实地走访等方式,面对面征集意见建议。因地制宜,避免形式化,才能拓展听取意见建议的广度和深度。

  “不要搞形式主义,形式主义本身就是八项规定要反对的。”能不能做到真开门、善开门,既折射立场,也考验能力,还影响成效。多出实招、硬招、新招,才能推动学习教育走深走实。

  突出一个“实”字

  杜 安

  锲而不舍落实中央八项规定精神,让群众可感可及,来不得半点虚功,必须突出一个“实”字。

  现实中,一些地方和部门仍存在“慢、推、拖”的现象,让企业、群众诉求悬在半空、卡在末梢。比如,有的地方政务平台收到企业、群众咨询诉求后,一直以“正在办理”“稍后回复”应付了事,甚至出现“已读乱回”问题;有的部门组织调研座谈,让企业、群众“畅所欲言”“多提需求建议”,当场记录了、表态了,后续却没啥动静。回复键按得飞快,落实键却迟迟不动,“接诉即办”成了“接诉即回”,“马上办”变为“等等看”,如此,群众难免有意见。

  老百姓看作风建设,主要是看解决了什么问题。服务群众千万条,归根结底要落在“办成事”上。以学习教育为契机,推动干部树立正确政绩观,完善诉求办理全流程响应机制,倒逼“正在处理”变为“限时办结”,才能以作风建设新成效取信于民。(人民日报) 【编辑:刘欢】

相关推荐: