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刘健：我认为，天文科学教育是多学科交叉的，在基础教育阶段，它可以以多学科联动教学的形式呈现，让孩子能够从多个维度来理解天文。而对科学教师来说，随着人工智能技术的不断发展，科学教师会在教学中承担越来越重要的作用，未来的需求量会进一步扩大。培养更多的科学教师，对提升公众科学素养至关重要，我们也通过天文馆“博老师研习会”等项目的开发，提升教师利用天文馆场馆资源开展教学的能力，共同探讨在非正式教育环境中学生开展天文内容学习的路径。

　　这是白芨滩保护区首次发现虎鼬的踪迹。虎鼬是戈壁滩上的“顶级猎手”。单只虎鼬年捕食量可超千只，被称为“鼠害克星”。虎鼬回归可以抑制鼠类过度繁殖，保护柠条等固沙植物的根系。虎鼬在白芨滩保护区被发现，印证了当地生态修复的有效性，凸显了其在荒漠生态系统中的关键作用。

　　据悉，在服务理念上，上海数字公共服务体系秉承“集成式创新，陪伴式服务”两大核心理念。集成式创新强调在需求侧集成零散的企业需求，在供给侧集成零散的数字产品，实现规模效应。在服务供给上，上海数字公共服务体系以立体式全栈数字服务赋能矩阵，实现“精准推送-快捷部署-高效运维”一站式全覆盖。强化服务方与需求方精准匹配对接，通过梯度化赋能机制实现精准滴灌，依托公共服务集群与“开箱即用”型解决方案，实现快速完成数字化基础能力部署。(完)

　　在科学互动体验区与科学集市板块，空天灵眸-遥感解译大模型、智绘月图-行星遥感成果、灵犀动影-人体姿态估计毫米波雷达、中国遥感卫星地面站、空天应急通联系统等系列科技成果逐一展示，脑机接口、无人导航车、无感式健康监护设备、呼吸心率监测雷达、空间天气科普VR(虚拟现实)、遥感图像互动、生物多样性综合检测等项目提供公众体验，科学集市中智能气象雷达探测、浮空气球智能控制、太阳能月球车和雷达模型等科学DIY(自己动手)项目，吸引公众积极参与。

　　聚焦解决档案移交时间长难题，《指导意见》明确，各地加快本省登记系统和档案管理系统改造，做好本地纸质档案的扫描、归档等工作，推动实现电子档案线上共享和移交功能。迁入地登记机关经查阅电子档案，对电子档案完整的，可以先行办理变更登记，再移交纸质登记档案，大幅压减企业迁移时间，提高企业迁移效率。

　　潮玩产业未来的发展趋势包括IP驱动的出海、数字产品虚拟潮玩的兴起、内容与潮玩的结合以及平台化生态竞争。随着全球市场的年轻化，潮玩产业需要不断创新商业模式和营销模式，以适应年轻消费群体的需求。

　　面对原著庞杂且个性鲜明的角色体系，在编剧精简为30余个核心人物的改编后，15位演员以“丝滑换装+声线重塑”实现“一人千面”：前一幕还是清末茶楼里拖长腔吆喝的跑堂，转身便化作西装革履的现代食客，通过手势习惯与方言口音的精准切换，演员们“一赶多”演绎的茶客众生相，在碎片化场景中拼贴出完整的时代群像。30余个核心人物的演绎，让原著故事线得以相对完整地保留，让观众充分体会粤港百年变迁。