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钟自然出生于1962年8月,安徽桐城人,曾在原地质矿产部和原国土资源部工作多年,2014年任原国土资源部党组成员,中国地质调查局局长、党组书记。
5月23日至24日,来自俄罗斯、巴基斯坦、孟加拉国、蒙古国等多个国家的青年留学生在吉林长春参加“感知中国——科技创新发展之旅”,他们走进企业、展馆,了解汽车、光学、航天等领域的发展。
作为全国万亿级的超级展会平台,深圳文博会今年汇聚了6280家政府组团、文化机构及企业线上线下参展,覆盖全国、来自全球65个国家和地区的305家海外展商,110个国家和地区的专业观众共赴盛会。
我们通过技术与内容融合创新、交互创新、科普教育等多模式打造,深入剖析上海天文馆(上海科技馆分馆)各个展项背后的科学原理、历史故事和文化价值,将这些丰富的信息转化为生动有趣、易于理解的体验内容。同时,充分发挥元宇宙技术的开放性和创造性,打造出一系列特色鲜明的虚拟场景,让晦涩的天文知识转化为生动的沉浸式体验,开创了“知识探索+沉浸娱乐”双驱动的科普新模式。
活动主办方表示,希望能以本次联展为契机,共促非遗系统性保护、可持续发展,让非物质文化遗产走向生活,走向年轻人的视野,让非遗在新时代绽放出更加绚丽的光彩。(完)
据悉,此次活动由成都市政协港澳台侨外事委等主办,来自四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都中医药大学、四川师范大学、成都大学等7所高校的近百名在蓉港澳台侨大学生,走进杜甫草堂,寻踪“诗圣”故里,感受杜甫的家国情怀。
刘健:我认为,天文科学教育是多学科交叉的,在基础教育阶段,它可以以多学科联动教学的形式呈现,让孩子能够从多个维度来理解天文。而对科学教师来说,随着人工智能技术的不断发展,科学教师会在教学中承担越来越重要的作用,未来的需求量会进一步扩大。培养更多的科学教师,对提升公众科学素养至关重要,我们也通过天文馆“博老师研习会”等项目的开发,提升教师利用天文馆场馆资源开展教学的能力,共同探讨在非正式教育环境中学生开展天文内容学习的路径。