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“过去拼课时量,如今比育人质量。”全国优秀教师、赣南科技学院经济管理学院教授赖丹说,学校以加强师资队伍建设为核心抓手,通过修订教师考核、职称评聘及业绩奖励等制度文件,实施多元改革举措,将社会服务、技术转化等纳入评价指标体系,让教师从“论文指挥棒”转向“需求主战场”。
2024年,电力行业也在持续大力推进北斗应用,推广各类应用终端超过50万台(套),为无人机自主巡检、变电站机器人巡检、杆塔监测等业务应用的智能设备提供可靠的、精准的高精度位置服务,输电隐患排查效率得以大幅度提升。
沿着企业的全生命周期继续看,围绕“要素保障”,涉及加强金融工具创新,推动就业供需匹配,促进技术要素转化等。围绕“经营环境”,涉及深化公平竞争治理,强化信用体系建设,改进监管执法方式等。围绕“纠纷化解”,涉及完善诉讼服务体系,健全多元解纷机制,优化公共法律服务等。围绕“企业退出”,涉及健全企业破产机制,优化注销登记流程等。
绍圣四年(1097年),苏轼途经临高,沿海边古驿道一路西行。马袅港的渔帆唱晚、扶堤西村的河口内港、东塘都的龙潭烟雨、博白浦的潮汇成港,都是东坡肩舆行经之地。
“不到长城非好汉。”坐在轮椅上的他,从小也有一个登上长城的“好汉梦”。而这个梦想,对于患小儿麻痹症而导致双腿残疾的他,“有些遥不可及”。他说:“过去我们肢残人出行都不方便,更别说爬长城。”
在产教融合方面,学校主动融入区域产业发展,联合地方政府、行业龙头企业,系统建设6个现代产业学院,其中智能制造、电子信息现代产业学院入列省级重点产业学院,形成“政校企会”协同育人创新生态。以电子信息现代产业学院为例,赣南科技学院与赣州市人民政府、华为技术有限公司三方共建,投入专项资金打造“132”产教融合共同体,被华为作为标杆向全国推介。
在交通运输领域,截至2024年底,在道路营运车辆、邮政快递车辆、轨道交通等方面累计推广应用各类北斗终端设备约1350万台(套)。此外,在港口装卸和堆场的全自动化作业中,安装了北斗导航设备的无人集卡运行效率提升了25%。